Τι πρέπει να μπορεί ένα παιδί - ανάπτυξη παιδιών έως και ενός έτους και έως 5 ετών

Έχοντας ένα μωρό είναι το πιο ευτυχισμένο οικογενειακό γεγονός. Οι πρώτοι μήνες της ζωής του μωρού είναι η πιο σημαντική περίοδος όταν ανοίγει ένας μόνιμος και συναρπαστικός τρόπος ανάπτυξης σε ένα συνειδητό μικρό άνδρα πριν το μωρό. Έχει πολλά να μάθει για τον κόσμο γύρω του, έτσι οι νέοι γονείς πρέπει να δημιουργήσουν όλες τις προϋποθέσεις για την σωστή ανάπτυξη και απόκτηση ζωτικών δεξιοτήτων.

Διαφορές στην ανάπτυξη των αγοριών και των κοριτσιών

Από την ηλικία των έξι μηνών, κάθε παιδί μπορεί να αναγνωρίσει ένα άτομο που ανήκει σε ένα συγκεκριμένο φύλο. Ωστόσο, μόνο από την ηλικία των δύο ξεκινά η αυτοδιάθεση κατά φύλο κατά την επικοινωνία με τους συνομηλίκους, με την αρχή της συμπεριφοράς τους κατά τη διάρκεια των παιχνιδιών. Η ανάπτυξη των αγοριών και των κοριτσιών διαφέρει ανάλογα με ορισμένα κριτήρια.

Δεξιότητες & Δεξιότητες	Τα αγόρια	Κορίτσια
Κινητικότητα	Τα αγόρια χαρακτηρίζονται από την ταχεία ανάπτυξη της μεγάλης κινητικότητας: τρέξιμο, άλμα, διατήρηση ισορροπίας. Η σωματική δραστηριότητα είναι πιο επιθετική και παρορμητική.	Για τα κορίτσια - λεπτές κινητικές δεξιότητες: γραφή, σχέδιο, μοντελοποίηση.
Γλωσσική ανάπτυξη	Ομιλία αναπτύσσεται σε σύγκριση με τα κορίτσια με κάποια καθυστέρηση, το λεξιλόγιο είναι σπάνιο.	Η ανάγνωση είναι ένα ισχυρό σημείο, η δυνατότητα να δώσουμε προσοχή σε μη λεκτικά σημεία - φωνή, οτονισμός. Επομένως, τα κορίτσια είναι καλοί "συνομιλητές", με την ικανότητα να εκφράζουν συναισθήματα και συναισθήματα ήδη σε πρώιμο στάδιο ανάπτυξης.
Δυνατότητα να περπατήσετε στο γλάστρες	Σε ηλικία δύο ετών, τα αγόρια συχνά γράφουν στο κρεβάτι.	Μάθετε να γεμίζετε πιο γρήγορα.
Πρώτα βήματα	Η τάση για αυξημένη κινητικότητα, "adventurism", καθορίζει την ικανότητα να κάνετε τα πρώτα βήματα πιο γρήγορα για να δοκιμάσετε γρήγορα τη δύναμή σας.	Για τα νεαρά κορίτσια, η καθυστέρηση στην απόκτηση δεξιοτήτων περπατήματος κατά 2-3 μήνες είναι χαρακτηριστική, σε αντίθεση με τα αγόρια.
Ανάπτυξη δεξιοτήτων ομιλίας	Η λαχτάρα για τον ανταγωνισμό είναι πιο έντονη από αυτή των κοριτσιών, σας κάνει να συμμετάσχετε σε προφορικές συζητήσεις.	Τα κορίτσια εξακολουθούν να επιτύχουν περισσότερο στην ανάπτυξη της ομιλίας, μπροστά από τα αγόρια κατά περίπου 5 μήνες.
Η λαχτάρα για νέες ανακαλύψεις	Αξιόλογα αγόρια, για να νιώθουν ψυχολογική άνεση, αναζητούν συνεχώς νέες ανακαλύψεις, χαίρονται να εξερευνήσουν όλα τα άγνωστα, προηγουμένως ακατανόητα.	Τα κορίτσια προτιμούν ένα πιο χαλαρό παιχνίδι, λιγότερο υπαίθρια παιχνίδια. Είναι πολύ περισσότερο ενδιαφέρονται να οργανώσουν τη "γωνιά" τους με τη διευθέτηση των παιχνιδιών, διαλέγοντας τα αγαπημένα τους πράγματα.

Από τη στιγμή της γέννησης μπορούμε να μιλήσουμε για την υστέρηση στην ανάπτυξη αγοριών από κορίτσια με διαφορά 3-4 εβδομάδων. Αλλά από την αρχή της εφηβείας, αυτό το χάσμα έχει σβηστεί πλήρως. Παρόλο που οι νέοι συμπολίτες εισέρχονται στο συναρπαστικό στάδιο της ανάπτυξης νωρίτερα, η φύση έδωσε στα αγόρια την ευκαιρία να απολαύσουν τις απολαύσεις μιας ξέγνοιαστης παιδικής ηλικίας για αρκετά χρόνια.

Ένα σύνολο δεξιοτήτων και ανάπτυξης αγοριών και κοριτσιών μέχρι ένα έτος για μήνες

Παιδική ηλικία και την περίοδο	Δεξιότητες & Δεξιότητες	Χρήσιμες συμβουλές και κόλπα για τους γονείς
1 μήνα Προσαρμογή	Τον πρώτο μήνα, το μωρό μαθαίνει να βρίσκεται εκτός της μήτρας της μητέρας, επομένως, ξοδεύει μέχρι 20 ώρες την ημέρα σε ένα όνειρο, το υπόλοιπο της ώρας που τρώει. Μέχρι το τέλος του πρώτου μήνα, αρχίζει να δίνει προσοχή στα παιχνίδια, και το πρώτο χρώμα που διακρίνει είναι κόκκινο. Επίσης, οι γύρω ήχοι αρχίζουν να προσελκύουν το μωρό, αλλά τα νεογέννητα αντανακλαστικά εξακολουθούν να υπάρχουν: το πιπίλισμα; κολύμπι? αναζήτηση (όταν το μωρό ψάχνει για το στήθος της μαμάς)? Πρώτον, αυτόματο περπάτημα (το παιδί κάνει κινήσεις σαν σκαλοπάτια, αν τον κρατάει, τον βάζει στα πόδια του). Στα ανεπτυγμένα παιδιά παρατηρείται η ικανότητα να κρατιέται το κεφάλι μόνος του.	Ο κύριος στόχος είναι να δημιουργηθούν συνθήκες για αυξημένη άνεση για το μωρό: τη σωστή θερμοκρασία, την προσωπική επαφή - να κρατάτε τα χέρια, να μιλάτε, να τραγουδείτε νοσταλγία, να παίζετε.
2 μήνες Η πρώτη "αναβίωση"	Το μωρό αρχίζει να περάσει περισσότερο χρόνο σε μια κατάσταση εγρήγορσης - έως και 50 λεπτά. Οι οπτικές και ακουστικές ικανότητες βελτιώνονται - τώρα μπορεί να διακρίνει αντικείμενα που βρίσκονται σε απόσταση 0,5 μ., Διακρίνεται ανάμεσα στις φωνές των γονέων. Κρατάει επίσης το κεφάλι σε όρθια θέση, γυρίζει στο παχνί από την πλευρά του. Τα αντανακλαστικά των νεογνών ξεθωριάζουν. Το συναισθηματικό υπόβαθρο επεκτείνεται.	Για να βοηθήσετε το παιδί να αναπτυχθεί συναισθηματικά, θα πρέπει να κάνετε το μωρό σας να γελάει όσο πιο συχνά γίνεται - έτσι θα εμφανιστεί το πρώτο χαμόγελο. Συζητήστε μαζί του, τότε θα αρχίσει να ανταποκρίνεται σε λέξεις που είναι ακόμα ακατανόητες με τους πρώτους ήχους: "aha", "abu", "aha", "gugu".
3 μήνες Συνέχιση της αναγέννησης	Οι ψυχικές, σωματικές και συναισθηματικές δεξιότητες αναπτύσσονται αισθητά. Κεφάλι που κρατάει. Η ικανότητα να σηκώνεται πάνω στο αντιβράχιο για να κοιτάξει γύρω. Πιάστε αντικείμενα, πιέζοντάς τα σε μια κάμερα. Η επιθυμία να "τραβήξει" τα πάντα στο στόμα, δεδομένου ότι σε αυτό το στάδιο ανάπτυξης, η βλεννογόνος μεμβράνη της στοματικής κοιλότητας είναι πολύ πιο ευαίσθητη από τα δάχτυλα. Ένα χαμόγελο μετατρέπεται σε γέλιο. Απομίμηση των εκφράσεων του προσώπου. Εκφωνώντας τις πρώτες συλλαβές.	Το παιδί κάνει τις πρώτες του προσπάθειες να κυλήσει ανεξάρτητα και να ανασηκωθεί στις χειρολαβές, οπότε δεν πρέπει να τον αφήσετε μόνο του στο κρεβάτι για να μην πέσει με τραυματισμό.
4 μήνες Ενεργός αναζωογόνηση	Η εμπιστοσύνη στο κράτημα της κεφαλής με ενεργό στροφή στις πλευρές. "Σταθείτε" στους αγκώνες από την κοιλιά με ίσια λαβή. Περνώντας γύρω από το χώρο του δωματίου με "ρήγματα", προσπαθεί να σέρνει μόνος του. Συνειδητή χειραγώγηση αντικειμένων. Διαχωρισμός των παιχνιδιών σε αγαπημένα και λιγότερο ενδιαφέροντα, περιέργεια για αντανάκλαση, εξαιρετική αντίδραση σε χτυπήματα, χτυπήματα, φωνές, μουσική. Οι ήχοι "βόμβες" και "βόμβες" προσθέτουν συλλαβές: "ba", "ma", "pa".	Για αυτή την περίοδο ανάπτυξης, το παιδί χαρακτηρίζεται από ένα αίσθημα φόβου να χάσει τη μητέρα του. Είναι σε 4 μήνες που πρέπει να πληρώσετε όσο το δυνατόν περισσότερη προσοχή και αγάπη στο μωρό.
5 μήνες Φυσική δραστηριότητα	Η βέβαιη πτώσεις από διαφορετικές πλευρές. Η ικανότητα να στηρίζεται στις παλάμες. "Προετοιμασία για συνεδρίαση" - η υιοθέτηση μιας στάσης που βασίζεται σε μία από τις χειρολαβές από μια κλίση θέση. Ικανότητα να βασίζονται στα πόδια με την υποστήριξη των γονέων. Εκτελώντας λαβές των ποδιών, τα οποία το μωρό προσπαθεί να βάλει στο στόμα του. Η ενεργή ανάπτυξη των κοινωνικών δεξιοτήτων είναι η διαφορά μεταξύ "φίλων και εχθρών". Το ενδιαφέρον για εικονογραφημένα βιβλία.	Οι γονείς θα πρέπει να ενημερώνουν το μωρό όσο το δυνατόν περισσότερα ποίηματα, να περιγράφουν λεπτομερώς την πλοκή των εικόνων και να συμβάλλουν στην ανάπτυξη δεξιοτήτων λόγου. Μπορείτε να αρχίσετε να μαθαίνετε τις πρώτες λέξεις: "μαμά", "μπαμπά", "γυναίκα".
6 μήνες Εξερευνώντας τον κόσμο	Ενεργός ανίχνευση με πλαστικός τρόπος. Μόνος, ξαπλωμένος κάθεται για λίγο. Κάνει προσπάθειες να παραμείνει επικεντρωμένη στα γόνατά της, χρησιμοποιώντας κινούμενες κινήσεις. Συνηθίζοντας σε ένα κουτάλι, παίρνοντας φαγητό από ένα φλιτζάνι. Η ανάπτυξη της νοημοσύνης εκφράζεται με την συνειδητοποίηση των συνεπειών των πράξεών τους. Δημοσιεύει τα πρώτα νέα σύμφωνα - "z", "s", "f".	Αφού το παιδί αρχίσει να ανιχνεύει, θα πρέπει να αφαιρέσετε όλα τα μη ασφαλή αντικείμενα από την απόσταση.
7 μήνες Έλεγχος σώματος	Μετακινείται σε όλα τα τέσσερα. Κρατάει μια ευθεία πλάτη, κάνει τις πρώτες προσπάθειες να σηκωθεί ανεξάρτητα. Κατανοεί την ερώτηση "Πού;", Ξέρει πώς να δείξει σχετικά με το θέμα. Χρησιμοποιήστε ένα κύπελλο που δεν διαχέεται αντί για θηλή. Απομίμηση ζωικών ήχων.	Η ενεργή ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων απαιτεί προσεκτική παρακολούθηση του τι είναι στα χέρια του μωρού, αφού μικρά κομμάτια μπορούν εύκολα να εισχωρήσουν στο στόμα, τη μύτη και τα αυτιά. Για να τονωθεί το γνωστικό ενδιαφέρον, είναι απαραίτητο να περιγράψουμε λεπτομερώς τα γύρω πράγματα, να ονομάσουμε σωστά τα μέρη του σώματος.
8 μήνες Επιμονή	Υιοθετώντας μια σίγουρη στάση, τη δυνατότητα ανίχνευσης σε οποιαδήποτε υποστήριξη. Ανεξάρτητη κίνηση γύρω από το διαμέρισμα σε όλες τις τέσσερις, την ικανότητα να καθίσει από αυτή τη στάση. Ένα ουσιαστικό παιχνίδι με αντικείμενα, αναδιπλούμενα παιχνίδια σε ένα κουτί, η δυνατότητα να "βάλουν" τα πράγματα μεταξύ τους ή να "χτυπά" τα δαχτυλίδια στη βάση. Η επιθυμία να κρατήσετε ένα κουτάλι μόνος σας. Τραγουδώντας μαζί με τα τραγούδια των παιδιών, εκτελώντας χορευτικές κινήσεις στη μουσική. Κατανόηση απλών αιτημάτων - "φέρνουν", "εξυπηρετούν", "δείχνουν".	Ήδη σε αυτή την ηλικία, τα παιδιά μπορούν να εκφράσουν την πρώτη σημαντική λέξη, γι 'αυτό πρέπει να μιλήσετε όσο πιο συχνά γίνεται, ενισχύοντας τη διαδικασία με απλά διασκεδαστικά παιχνίδια - «cuckoo» ή «ladushki».
9 μήνες Ευκινησία και αυξημένη δραστηριότητα	Σίγουρη κίνηση γύρω από το διαμέρισμα με τη βοήθεια μιας στήριξης. Ικανότητα να σηκωθεί από οποιαδήποτε θέση. Διαδήλωση - δυσαρέσκεια, διάθεση, αντίσταση κατά τη διάρκεια της κολύμβησης. Το ενδιαφέρον για τη δημιουργικότητα - μοντελοποίηση, σχεδίαση. Ανανέωση του λεξιλογίου, κατανόηση των οδηγιών για τους ενήλικες - "βάλτε", "τρώτε", "δώστε", "δεν επιτρέπεται". Το ενδιαφέρον για τα παιχνίδια των οπαδών.	Οι ανεξάρτητες προσπάθειες παιδιού να αναρριχηθεί σε καρέκλα ή καναπέ πρέπει να γίνονται υπό την αυστηρή επίβλεψη των γονέων. Όταν παίζετε με πλαστελίνη, πρέπει να βεβαιωθείτε ότι δεν το τραβάει στο στόμα του.
10 μήνες Ευκινησία και αυξημένη δραστηριότητα	Απομίμηση της συμπεριφοράς των ενηλίκων, αντιγραφή εκφράσεων του προσώπου. Mimicking τους ήχους του ζώου κόσμο, θυμόμαστε τα ονόματα των ζώων. Απόκτηση της ικανότητας γενικευμένων εννοιών. Προσπάθειες να ντυθούν, να ξεφορτωθούν μόνα τους.	Πρέπει να ενθαρρύνεται η ανεξαρτησία σε όλες τις εκδηλώσεις - τα παιδιά αυτής της εποχής λατρεύουν τον έπαινο, ο οποίος χρησιμεύει ως περαιτέρω κίνητρο για την εκμάθηση νέων πραγμάτων.
11 μήνες Πρώτη ευγένεια	Τα πρώτα ευγενικά λόγια, χειρονομίες. Αυξημένη συναισθηματικότητα - ξαφνικές αλλαγές στη διάθεση από το γέλιο στο κλάμα.	Για να εδραιώσετε τις θετικές συνήθειες από την άποψη της ευγενικής επικοινωνίας, είναι σημαντικό να ζητήσετε από το παιδί να πει "γεια", "αντίο", "ευχαριστώ" για να διαμορφώσετε μια συνήθεια.
12 μήνες Από τη βρεφική ηλικία έως την παιδική ηλικία	Η συνειδητοποίηση του τόπου και του σπιτιού. Βήμα πάνω από τα εμπόδια. Μασώντας. Ανάγνωση διάθεσης με άλλους. Ενεργός φλυαρία με μεμονωμένες λέξεις.	Εάν προηγουμένως οι γονείς προσπαθούσαν να συνηθίσουν το παιδί στον ασήμαντο, στην ηλικία των 12 μηνών το μωρό μπορεί ήδη να αρχίσει να αναρωτιέται τον εαυτό του να «σέρνει» τις πάνες.

Τι πρέπει να είναι σε θέση για παιδιά κάτω των 5 ετών

Σε ηλικία από 0 έως 5 ετών, το παιδί ζει στα πιο σημαντικά στάδια ανάπτυξης, όταν λαμβάνει χώρα η δημιουργία προσωπικών ποιοτήτων και σημαντικών δεξιοτήτων. Προκειμένου να αποκτήσει τη σωστή πρωτοβάθμια εκπαίδευση και να είναι σε θέση να συμπεριφέρεται με ευγένεια, είναι σημαντικό να ασχολείται συνεχώς μαζί του - να παίζει, να αναπτύσσει τη φυσική κουλτούρα, την ομιλία, τις λεπτές κινητικές δεξιότητες, τη συναισθηματική σφαίρα, τη λογική σκέψη.

Ηλικιακή ομάδα	Δεξιότητες & Δεξιότητες
1-2 χρόνια	Λογική σκέψη	Παίξτε με κύβους, φορές πύργους, δείξτε ενδιαφέρον για την έρευνα με την ανάλυση αντικειμένων.
	Δεξιότητες ομιλίας	Μιλήστε απλά λόγια, γνωρίστε τα ονόματα όλων των μελών της οικογένειας.
	Κοινωνική ανάπτυξη	Για να μπορέσετε να ονομάσετε σωστά μέρη του σώματος, το πρόσωπο.
	Οικιακές και οικιακές δεξιότητες	Για να πάτε στην τουαλέτα στο γλάστρες, σηκωθείτε και περπατάτε μόνοι σας, πίνετε από ένα κύπελλο, καταλαβαίνετε και απαντάτε στις οδηγίες των γονέων, μιμείται τη συμπεριφορά των άλλων ανθρώπων.
	Εκπαιδευτικά βοηθήματα	Παζλ, αλφάβητο, αλφάβητο, κάρτες, χρωματισμό, μεμβράνες, κύβοι.
2-3 χρόνια	Λογική σκέψη	Η πρώτη γνωριμία με την αριθμητική, εκτελεί 2-3 διαδοχικές ενέργειες, δείχνει μια λαχτάρα για το σχέδιο, το σχεδιασμό.
	Δεξιότητες ομιλίας	Προφέρετε φράσεις των 4-5 λέξεων, να είστε ενήμεροι για τις οδηγίες των ενηλίκων, να γνωρίζετε τα πιο απλά παιδικά τραγούδια, ποιήματα.
	Κοινωνική ανάπτυξη	Διακρίνετε μεταξύ οχημάτων.
	Οικιακές και οικιακές δεξιότητες	Κατεβείτε και σκαρφαλώστε ανεξάρτητα, φορέστε, ξετυλίξτε, χρησιμοποιήστε μια κατσαρόλα, μετακινήστε προς τα πίσω, διατηρήστε την ισορροπία στο crossbar, χειριστείτε το ψαλίδι και εκπαιδεύστε την υγιεινή των χεριών.
	Εκπαιδευτικά βοηθήματα	Κάρτες με αριθμούς και γεωμετρικά σχήματα, παιχνίδια συσχέτισης, συλλογές ποιημάτων, πηκτές παιδικών φορών, στίγματα γλωσσών, σχέδια καρτών: ζώα, φρούτα, λαχανικά, οχήματα, εφαρμογές.
3-4 χρόνια	Λογική σκέψη	Για να μετρήσετε σε τρία, να δείξετε αριθμούς στα δάχτυλα, να λειτουργήσετε με τις έννοιες "πολλοί, λίγοι, υψηλοί, χαμηλοί" κ.λπ., διαχωρίστε έναν κύκλο, ένα τετράγωνο, ένα τρίγωνο, να έχετε τη δυνατότητα να συγκρίνετε τα αντικείμενα σε σχήμα, χρώμα, με το χαρακτηριστικό, να βρουν ομοιότητες και διαφορές σε αντικείμενα, να αποκλείουν περιττά πράγματα, να απομνημονεύουν μια αλυσίδα εικόνων και λέξεων, να μπορούν να επικεντρωθούν στην εργασία σε μια εργασία.
	Δεξιότητες ομιλίας	Να αντιληφθούν και να περιγράψουν εικόνες, να διατυπώσουν προτάσεις 5-6 λέξεων, να διακρίνουν τα χαρακτηριστικά των αντικειμένων, να είναι σε θέση να σχηματίσουν ομάδες αυτών.
	Κοινωνική ανάπτυξη	Διακρίνουμε τα κατοικίδια ζώα, τα πουλιά, τα ψάρια, τα έντομα, τα δέντρα, τα λουλούδια, τα μούρα. Έχετε μια βασική κατανόηση των υλικών από τα οποία κατασκευάζονται τα αντικείμενα. Διακρίνετε μεταξύ της ημέρας, των φυσικών φαινομένων.
	Οικιακές και οικιακές δεξιότητες	Φορέστε τον εαυτό σας, γδύνομαι, χρησιμοποιήστε χαρτικά για δημιουργικότητα, ζωγραφίστε πρωτόγονες εικόνες με τη μορφή κουκίδων, γραμμών, κύκλων, μορφών χρωμάτων, γνωρίζετε τους κανόνες υγιεινής.
	Εκπαιδευτικά βοηθήματα	Κάρτες λογαριασμών, εκπαιδευτικά βίντεο για το λογαριασμό, διπλά παζλ, μαθηματικά βιβλία, παιχνίδια με ζάρια, βιβλία, μουσικά παιχνίδια, οι πρώτες εγκυκλοπαίδειες για τα ζώα και τα έντομα, βιβλία για τις εποχές, μια σειρά από παιδικά πιάτα, πλαστελίνη, "
4-5 χρονών	Λογική σκέψη	Για να διακρίνουμε τις πλευρές και τις κατευθύνσεις, να αναπτύξουμε τη γνώση των γεωμετρικών σχημάτων, να συσχετίζουμε αντικείμενα με αριθμούς κατά τον υπολογισμό, να γράφουμε αριθμούς, να μπορούμε να στοιβάζουμε αντικείμενα σύμφωνα με την αρχή ενός κατασκευαστή, να διατυπώνουμε απαντήσεις σε ερωτήσεις: "Γιατί;" , επιλέξτε το αντίθετο στις λέξεις meaning.
	Δεξιότητες ομιλίας	Δημιουργία προτάσεων 5-8 λέξεων, συνολικό λεξιλόγιο τουλάχιστον 1000 λέξεων, διάκριση μερών των σωμάτων ανθρώπων και ζώων, δυνατότητα να ονομάσετε ένα αντικείμενο με σημάδια, να κατανοήσετε την έννοια των προθέσεων, να διατηρήσετε διάλογο, να γνωρίσετε τις πρώτες πληροφορίες για τον εαυτό σας: όνομα, ηλικία, χρησιμοποιήστε τον παρελθόντα χρόνο στην ομιλία.
	Κοινωνική ανάπτυξη	Να διακρίνουμε τα φρούτα και τα λαχανικά, να γνωρίζουμε πότε θα ωριμάσουν, να μεγαλώσουν, να γνωρίσουν τις μεθόδους κίνησης των εντόμων, να μπορέσουν να ονομάσουν σωστά τα μικρά ζώα, να γνωρίσουν τα κύρια σημάδια κάθε εποχής.
	Οικιακές και οικιακές δεξιότητες	Να είστε σε θέση να συνδέσετε τα κορδόνια, να στερεώσετε τα κουμπιά και τα φερμουάρ, να σχεδιάσετε μολύβια, να ζωγραφίζετε εικόνες, παρατηρώντας τα όρια της εικόνας. Σε αυτή την ηλικία, μπορείτε να εισαγάγετε πρώτα ένα παιδί σε ένα αλφάβητο ξένων γλωσσών.
	Εκπαιδευτικά βοηθήματα	Χρωματίζοντας με κουκκίδες σύνδεσης, βιβλία με αριθμούς, τριπλά παζλ, βιβλία μαθηματικών, παζλ, παιδικά περιοδικά ανάπτυξης, βοηθήματα ανάγνωσης, βιβλία ανάγνωσης, διδακτικά παιχνίδια με έγχρωμα γράμματα και εικόνες, εγκυκλοπαίδεια "The World around", παιχνίδι "Tic Tac Toe" βιβλία για παιδιά στην ανατομία, κάρτες με αλφάβητο ξένων γλωσσών.

Συμβουλές βίντεο

Αυτό που λέει ο δρ Komarovsky για την ανάπτυξη των παιδιών

Ένας παγκοσμίου φήμης γιατρός παιδιών, ειδικός στη μελέτη των ζητημάτων υγείας και ο σχηματισμός οικογενειακών σχέσεων, είναι ο Δρ Komarovsky. Πολλοί γονείς ακούν την άποψή του, γράφει βιβλία, μιλάει στην τηλεόραση και μάλιστα οδηγεί το κανάλι του στο YouTube. Μελετώντας τη διαδικασία ανάπτυξης και ανάπτυξης του παιδιού, ο Ευγένιος Ολεγκοβιτς προέβαλε διάφορα κύρια σημεία.

Ο τρόπος συμπεριφοράς συνδέεται στενά με την ευημερία - δεν υπάρχει κανένα ανησυχητικό παιδί να κλαίει ή να ουρλιάζει. Ωστόσο, η συνήθεια της επίλυσης προβλημάτων που συνδέονται με οποιαδήποτε δυσφορία μπορεί να μετατραπεί σε εθισμό.
Άνετες συνθήκες που δημιουργούνται για το παιδί κατά τη διάρκεια των 2-3 μηνών της ζωής του θα επηρεάσουν την περαιτέρω ανάπτυξη της ικανότητάς του να προσαρμόζεται στο περιβάλλον μόνο του.
Η γονική φροντίδα είναι πολύ πιο ισχυρός παράγοντας στη διαμόρφωση της υγείας από ότι τα ταξίδια σε παιδίατροι.
Για να είναι ένα παιδί αληθινά χαρούμενο, περίεργο, ενεργό, η εκπαίδευσή του πρέπει να γίνεται με εκπαιδευτικά βιβλία και παιχνίδια, διότι τα διδακτικά παιδικά υλικά έχουν συνταχθεί με στόχο τα χόμπι να «σκίρουν» από τις καθημερινές πραγματικότητες.
Το ζήτημα της επανεκπαίδευσης, της επανεκπαίδευσης είναι ένα σχεδόν αδύνατο έργο. Ξεκινήστε να δημιουργείτε θετικές ιδιότητες και συμπεριφορά που είναι σωστές από την αρχή της κατανόησης του μωρού για το τι συμβαίνει γύρω. Και η χρήση ακραίων μέτρων στην εκπαιδευτική διαδικασία - αυστηρές τιμωρίες - είναι καλύτερο να εξαλειφθεί τελείως. Είναι ενδιαφέρον ότι είναι πολύ καλύτερο για τους πατέρες να ασχολούνται με την ανύψωση ενός παιδιού παρά για τις μητέρες.

Θα πρέπει να ανησυχώ αν υπάρχουν αποκλίσεις από τον κανόνα;

Η ανακάλυψη του γύρω κόσμου, τόσο φωτεινή και ευέλικτη, για το μωρό είναι μια πηγή ενθουσιωδών, εντυπωσιακών εντυπώσεων. Πολλοί γονείς κατηγορούν τους εαυτούς τους εάν παρατηρήσουν ότι το παιδί είναι κάπως πίσω από την ανάπτυξη από τους συνομηλίκους τους. Ωστόσο, έχει αποδειχθεί από μακρού ότι τέτοιες περιστάσεις σε σπάνιες περιπτώσεις προκύπτουν λόγω της επιρροής κληρονομικών παραγόντων ή σφαλμάτων στη φροντίδα των παιδιών.

Η πολύπλοκη διαδικασία διαμόρφωσης των δεξιοτήτων και ικανοτήτων των παιδιών είναι ατομική για κάθε αναπτυσσόμενο άτομο. Ακόμη και με τις μέσες ηλικιακές εξελικτικές προδιαγραφές για ένα συγκεκριμένο στάδιο ανάπτυξης, ο σχηματισμός απολύτως υγιεινών παιδιών μπορεί να μην αντιστοιχεί σε αυτούς τους "ημερολογιακούς υπολογισμούς".

Ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων και συναισθηματικού περιβάλλοντος

Οι δεξιότητες κοινωνικής επικοινωνίας, η έκφραση συναισθημάτων και συναισθημάτων εξαρτώνται σε μεγάλο βαθμό από την ιδιοσυγκρασία του παιδιού - ήρεμη ή ενεργή, αλλά οι συνθήκες διαβίωσης αποτελούν ισχυρότερο παράγοντα στη διαμόρφωση τους. Οι κακές ιδιότητες, οι κακές συνήθειες ή οι εθισμοί δεν κληρονομούνται. Μια δυσμενή κατάσταση μπορεί να διορθωθεί από έναν παιδίατρο, ο οποίος θα είναι σε θέση να εντοπίσει και να διορθώσει το πρόβλημα εγκαίρως. Η παρέμβαση ειδικού είναι ιδιαίτερα απαραίτητη σε περιπτώσεις κακής κινητικής και νευροψυχολογικής ανάπτυξης.

Από ποια ηλικία πρέπει να καταγράφονται τα παιδιά σε τμήματα και κύκλους

Απαραίτητη βοήθεια για την ανάπτυξη των ικανοτήτων ή των ταλέντων του παιδιού μπορεί να παρέχεται από τους ίδιους τους γονείς με την εγγραφή σε ένα δημιουργικό σωματείο ή σε ένα αθλητικό τμήμα. Η παιδική ηλικία είναι μια κατάλληλη περίοδος ζωής για την εξεύρεση νέων χόμπι όταν η ενέργεια χύνει πάνω από την άκρη.

Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας χαρακτηρίζονται από την εκδήλωση δημιουργικών ιδεών, δεν είναι ντροπαλός για να αναπαράγουν ποιήματα της δικής τους σύνθεσης, να τραγουδούν τραγούδια, να χορεύουν ανέμελα. Εξακολουθούν να μην γνωρίζουν το πλαίσιο που θα περιόριζε τις παρορμήσεις τους, οπότε μην κατηγορείτε την επιθυμία του παιδιού να συνειδητοποιήσει δημιουργικά. Είναι σημαντικό να ενθαρρύνουμε τις επιχειρήσεις, ακόμα κι αν τα πρώτα σχέδια θα είναι «kalyak-malyaki», και πρόσθετες μαθήματα στο σπίτι, που διεξάγονται, φυσικά, κατά βούληση, ενθαρρύνουν μόνο το ενδιαφέρον για ορισμένες δραστηριότητες.

Η ιδανική ηλικία για τη μετάβαση στα τμήματα εκπαίδευσης είναι 5-6 χρόνια. Κατά τη διάρκεια αυτών των ετών, τα παιδιά αρχίζουν να συνειδητοποιούν τη διαφορά ανάμεσα στην «πραγματική» μάθηση και τον αυθορμητισμό.

Σε πολλά αθλητικά σωματεία, τα παιδιά παίρνουν πρόθυμα ακόμη και σε ηλικία 2-3 ετών και δεν υπάρχει λόγος να περιμένουν κάποια στιγμή με την απόφαση να στείλουν το παιδί σε επαγγελματικό αθλητισμό, αυτό θα επηρεάσει θετικά τη γενική σωματική του ανάπτυξη.

Μέχρι 5 χρόνια, η επίσκεψη στην πισίνα είναι ένα διασκεδαστικό γεγονός, και στα 7-8 μπορείτε ήδη να σκεφτείτε "την προετοιμασία για τους Ολυμπιακούς Αγώνες".

Τα παιδιά είναι σε θέση να κατακτήσουν με επιτυχία τις ξένες γλώσσες από την ηλικία όταν μόλις αρχίζουν να μαθαίνουν να μιλούν. Μια δεκτική στάση απέναντι σε όλα τα νέα επεκτείνεται σε οποιαδήποτε ομιλία.

Οικόπεδο βίντεο

Η ανάπτυξη στα παιδιά συμβαίνει με μεμονωμένο τρόπο, με το δικό της ρυθμό, τα επιτεύγματα, τα λάθη. Δεν υπάρχει καμία εγγύηση ότι τυχόν καθυστερήσεις στη δημιουργία δεξιοτήτων στο μωρό, σε αντίθεση με τους επιτυχημένους συνομηλίκους, είναι ανωμαλίες. Ωστόσο, οι συμβουλές ενός έμπειρου παιδίατρου ή νευρολόγου δεν θα βλάψουν ποτέ. Οι γιατροί θα μπορούν να εντοπίζουν και να διορθώνουν πιθανά προβλήματα έγκαιρα.